Esto en beneficio de más de 2,600 estudiantes en el campo central ubicado en Catacamas, Olancho.

Al mismo tiempo, con la ayuda de la Secretaría de Estado en los Despachos de Desarrollo Comunitario, Agua y Saneamiento (SEDECOAS), desarrolla el Mejoramiento Integral de la Infraestructura y Formación Educativa, iniciativa con la que se espera beneficiar a más de 43,802 alumnos de educación media; modernizar 105 centros escolares de educación media; proveer equipo para educación técnica en 294 talleres vocacionales, 105 talleres de informática y 315 laboratorios de ciencias naturales; además de capacitar a 15,285 docentes en emprendedurismo y metodologías de enseñanza basadas en competencias.

Se han distribuido 22,116 tabletas a estudiantes y docentes hondureños para reducir la brecha digital.

Por otro lado, en Guatemala se destaca la finalización de la ejecución de la segunda etapa del Programa de Inversión en Infraestructura, Maquinaria y Equipo para la Universidad de San Carlos (USAC), con el cual se fortaleció 37 centros educativos a nivel nacional, beneficiando positivamente a 156 municipios de 9 departamentos del país, cuyas edificaciones están próximas a localidades en extrema pobreza incluyendo 42 obras nuevas de infraestructura, 13 proyectos de acondicionamiento y la compra de mobiliario y diversos equipos y maquinarias de tecnología moderna.

En El Salvador actualmente se ejecuta, junto con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT), el programa denominado “Mi Nueva Escuela”, que consiste en la reconstrucción y remodelación de la infraestructura de 186 centros escolares situados en departamentos con alto índice de pobreza, beneficiando a 55,401 alumnos de niveles de parvularia, primaria, secundaria y bachillerato al por año.

También recientemente el BCIE aprobó el Programa de Reducción de Brecha Digital en Centros Escolares, con el cual se adquirieron 592,021 computadoras tipo laptop y 6,807 accesorios especializados para personas con discapacidad, profesores y estudiantes.

En Costa Rica, el Banco aprobó el año pasado dos cooperaciones técnicas no reembolsables. La primera para la donación de equipo fundamental para crear un Laboratorio Didáctico de Generación de Energías Renovables en la Universidad Técnica Nacional (UTN); y la segunda para acompañar al Ministerio de Educación (MEP) en la planificación, análisis de costos y evaluación socioeconómica del financiamiento que permitiría la construcción y equipamiento de 60 centros educativos en condición de vulnerabilidad, y que prevé el beneficio de 14,000 estudiantes en cinco de las siete provincias del país.

Becas Bicentenario del BCIE

Como parte de los esfuerzos del BCIE por garantizar la educación de calidad en estudiantes con menor accesibilidad, este 2022 lanza su programa “Becas Bicentenario” en conjunto con su Fundación de Apoyo Social (FAS).

Mediante esta iniciativa se espera otorgar 1,125 becas en un periodo de cinco años entre los países miembros del BCIE que conforman el Sistema de la Integración Centroamericana (SICA) y Cuba, beneficiando cada uno a 25 estudiantes de educación secundaria de bajos recursos mediante un subsidio que será canalizado a través de los ministerios de educación de cada país.

El apoyo máximo por beneficiario es de US$1,000 anuales y durante todo el programa, y los recursos serán de uso exclusivo en actividades y herramientas que mejoren el ambiente de aprendizaje del menor.

El BCIE, como principal brazo financiero de la región, continuará apoyando a los países socios a través de diferentes operaciones de crédito y asistencia técnica para la ejecución de proyectos en educación y formación de las personas, ya que esta herramienta es clave para alcanzar niveles de crecimiento que aseguren e incrementen los empleos formales e inclusivos y que reduzcan la desigualdad de oportunidades e ingresos de los centroamericanos.